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优加风采
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高新活动课|多样化教学让英语学习变得轻松、快乐

2017/12/06

 

寓教于乐,不仅能调动孩子们的学习积极性,更能让他们全面地与老师及课件互动学习,并主动参与其中。

在传统的英语教学中,孩子们接触的媒体比较单一,形式缺乏多样化。 通常根据老师的讲解,掌握课本上的内容,从而让孩子们对学习英语的概念只停留到了课本上,而不能延伸到我们日常生活中,阻碍了在实际生活中灵活应用英语的能力。

 

 

例如,很多孩子都学习过红色red, 能够准确读出和拼出这个单词,而当孩子真正看到红色的时候,家长问孩子What color is this ?孩子却不能脱口而出地说出red. 这是因为孩子没有把已经掌握的内容转化成自己的英语思维。这也是我们小时候学习英语的弊端。虽然已经学过了很多词汇,能够拼写,也能了解意思,可到了应用时,却有很大障碍。所以我们会对孩子们进行多样化的教学让他们学以致用。

 

 

多样化教学让英语学习变得轻松、快乐

 

 

展示教学:学习完形状和方位介词之后,外教会给孩子们一个指令,让孩子们根据指令摆好对应的形状积木,这样既检验了孩子们有没有学好形状,也能检验孩子们是否掌握了方位介词之间的关系。摆好东西之后还要要求孩子用英文告诉其他小朋友他摆的是什么?例如:I put the yellow circle on top of the purple square.

 

 

白板教学:电子互动白板是孩子们的最爱,每当老师将课件展示在白板上时,一个个有趣滑稽的卡通形象呼之欲出,孩子们只要伸手触摸,屏幕上的卡通形象就会随之而动,或跳舞、或唱歌、或对话。

 

 

实物教学:在优加,外教会尽最大可能的进行实物教学,因为实物能带给孩子们感官上的学习,大家可以看它、摸它,然后将外教教授的单词和实物进行搭配,这样以后再听到这个单词的时候,孩子们脑海中就会有一个单词对应的形象,这样就养成了孩子们的英文思维,不用再去翻译记忆了。

 

 

游戏教学:在课堂当中,我们也会有很多的游戏环节,每次游戏当中输了的小朋友都要回答老师的一个问题,然后继续游戏。这样在玩中也给孩子们做了复习,加强了孩子们的记忆。

 

 

好动是所有孩子的天性,优加学科英语的课堂里就利用孩子的这一天性,并结合原版教材的优势所在,使用猜谜语、比赛、画简笔画、分角色扮演、唱歌等孩子喜欢的形式来进行教学。

 

 

优加学科英语针对3-12岁小朋友,提供全外教全学科英语课程,给孩子带来原汁原味的美国幼儿园及小学课程。是一个所有外教来自母语为英语的国家的英语学习平台,外教都是经过严格选拔的精英,运用“浸入式”教学法让孩子像学母语一样学英语,拒绝僵化死板的“哑巴英语教学”!